Ing Ind - Inf (1 liv.)(ord. 270) - MI (363) INGEGNERIA BIOMEDICA
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054290 - BIOELETTROMAGNETISMO E STRUMENTAZIONE BIOMEDICA [C.I.]
Obiettivi dell'insegnamento
Strumentazione biomedica (Bioelettromagnetismo e strumentazione biomedica [2]) ha lo scopo di fornire le basi per la comprensione del funzionamento dei dispositivi biomedici sia dal punto di vista strumentale e tecnologico che da quello matematico algoritmico e di elaborazione analogica dei segnali con l’introduzione alle loro caratteristiche, ai modelli che sottintendono alla loro generazione e alle elaborazioni elementari di più generale utilizzo.
Risultati di apprendimento attesi
Lo scopo dell'insegnamento è quello di fornire le basi per la comprensione del funzionamento dei dispositivi biomedici dal punto di vista strumentale e tecnologico, del meccanismo di funzionamento di alcuni dei sensori maggiormente utilizzati nel settore biomedicale e gli elementi progettuali della catena di acquisizione dall’elemento sensibile alla conversione a segnale digitale, attraverso il condizionamento del segnale, il filtraggio analogico, il campionamento temporale e la quantizzazione fino ad arrivare alla conversione analogico-digitale. (DdD1,DdD2 - descrittori di Dublino 1 (Acquisizione di conoscenza) e 2 (Applicazione della conoscenza)).
Lo studente sarà messo in grado di partecipare alla progettazione di sistemi o algoritmi per la rilevazione ed elaborazione di segnali di interesse medico con un approccio ingegneristico che parte dalla definizione dei requisiti generali, delle caratteristiche salienti dei segnali, del relativo rapporto segnale-rumore e dei sensori per arrivare al disegno della soluzione circuitale e alla susseguente appropriata scelta dei dispositivi analogici da utilizzarsi. (DdD2,3 - descrittori di Dublino 2 (Applicazione della conoscenza), 3 (autonomia di giudizio) e 5 (Capacità di apprendimento))
Argomenti trattati
I. Caratteristiche e dimensionalità dei segnali di interesse biomedico.
II. La marcatura CE dei dispositivi medicali (MDR 2017/745).
Definizioni, caratteristiche e classificazione della strumentazione biomedica con cenni alle normative per i dispositivi elettromedicali (60601, 13485), in particolare sulla sicurezza e sulle classi di dispositivi. Principi base ed esempi di analisi dei rischi
III. Specifiche degli strumenti biomedici, linearità, calibrazione con modello lineare e polinomiale.
Caratteristiche dinamiche di sistemi di misura e il sistema del secondo ordine come modello generale dei trasduttori. Guadagno, fattore di smorzamento, frequenza naturale e frequenza di risonanza.
Implicazioni sul progetto dei trasduttori (accoppiamento trasduttore-supporto).
IV. Sensori biomedici: classificazione e principi di trasduzione. Trasduzione primaria e secondaria, esempi. Sensori di forza e posizione, di pressione e flussi. Sensori piezoelettrici come sensori di forza. Sensori di temperatura e termometria a termoresistenze e termistori. Elettrodi per registrazione di biopotenziali.
V. Rapporto segnale-rumore, interferenze, e condizionamento dei segnali
Metodi per l'eliminazione delle interferenze a monte e a valle della misura. Approccio progettuale e approccio con post elaborazione. Amplificazione, filtraggio e conversione analogico-digitale. Amplificatore per strumentazione (INA). Filtri analogici, luogo delle radici e caratteristiche. Circuiti paradigmatici per il filtraggio lineare e relativo dimensionamento. Campionamento, quantizzazione e classi di convertitori analogico digitali
COURSE CONTENT
Biological sources of signals for medicine: characteristics and dimensionality. Fundamentals of certification for medical devices and risk analysis. Biomedical instrumentation: definition, characteristics and classification. Biological-technological interfaces and related problems: reliability, safety, signal to noise ratio, interferences. Transduction and signal conditioning : amplification, filtering and A/D conversion. Biomedical sensors: classification and principles of transduction. Force and displacement sensors, pressure transduction. Piezoelectric devices and ultrasounds. Temperature sensors. Electrodes for biopotentials.
Prerequisiti
Conoscenza di base di principi di automatica e teoria dei circuiti elettronici.
Modalità di valutazione
La valutazione sarà basata su una prova scritta composta da due parti, una per Bioelettromagnetismo e una per Strumentazione Biomedica.
Nella parte di Strumentazione Biomedica allo studente viene descritto uno scenario di rilevazione di un segnale biomedico. Lo studente dovrà svolgere una completa progettazione, guidata da domande specifiche, del sistema di acquisizione del segnale dal sensore alla conversione in digitale, facendo anche opportune considerazioni relative alla classificazione del dispositivo e all’analisi dei rischi.
Nello specifico:
- lo studente dovrà selezionare e dimensionare in modo appropriato la tipologia e configurazione di sensori in grado di registrare il segnale desiderato
- dovrà decidere i componenti circuitali che garantiranno il rapporto segnale-rumore opportuno, dovrà selezionare gli elementi necessari per la corretta digitalizzazione del segnale.
- dovrà proporre la classificazione del dispositivo proposto secondo la normativa di certificazione medicale e discuterne i rischi
Il voto finale è la media della valutazione delle due parti dello scritto, con il vincolo di una valutazione minima in ciascuna parte.
Bibliografia
John J. Webster, Strumentazione biomedica: progetto e applicazioni, Editore: Edises, ISBN: 9788879596640
Avanzolini e Magosso, Strumentazione Biomedica, progetto e impiego dei sistemi di misura, Editore: Patron, ISBN: 9788855532952
Software utilizzato
Nessun software richiesto
Forme didattiche
Tipo Forma Didattica
Ore di attività svolte in aula
(hh:mm)
Ore di studio autonome
(hh:mm)
Lezione
32:30
48:45
Esercitazione
17:30
26:15
Laboratorio Informatico
0:00
0:00
Laboratorio Sperimentale
0:00
0:00
Laboratorio Di Progetto
0:00
0:00
Totale
50:00
75:00
Informazioni in lingua inglese a supporto dell'internazionalizzazione
Insegnamento erogato in lingua
Italiano
Disponibilità di libri di testo/bibliografia in lingua inglese
Possibilità di sostenere l'esame in lingua inglese
Disponibilità di supporto didattico in lingua inglese