Con questa funzione puoi costruire il tuo calendario settimanale delle lezioni, personalizzato sulla base dei corsi che intendi seguire. Attenzione: l'Orario Personalizzato non sostituisce la presentazione del piano degli studi! E' uno strumento informale, che ti può aiutare a gestire al meglio l'organizzazione della frequenza alle lezioni prima della presentazione del piano studi. Dopo aver presentato piano ti raccomandiamo di utilizzare il servizio Orario delle lezioni presente nel tuo elenco dei Servizi Online.
Per creare il calendario personalizzato segui queste istruzioni:
- Clicca sul link "Abilita" per procedere. Ti verrà chiesto il cognome e nome per determinare il tuo scaglione alfabetico.
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Per aggiungere o togliere insegnamenti dal tuo Orario Personalizzato, utilizza le iconcine che trovi in corrispondenza degli insegnamenti:
aggiunta dell'insegnamento
rimozione dell'insegnamento
selezione della sezione del laboratorio di Architettura (N.B: la sezione effettiva in cui si dovrà seguire la didattica verrà determinata dopo la presentazione dei Piani di Studio)
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Nella barra laterale a sinistra è indicato il numero degli insegnamenti inseriti nell'Orario.
Sono inoltre presenti questi comandi:
Visualizza orario: permette di visualizzare l'orario sinottico settimanale
Elimina orario: cancella le selezioni effettuate
Al termine dell'inserimento, puoi stampare il calendario che hai costruito.
Semestre (Sem) | 1 | Primo Semestre | 2 | Secondo Semestre | A | Insegnamento Annuale | Attività formative | C | Affini o integrative | B | Caratterizzanti | Lingua d'erogazione |  | Insegnamento completamente offerto in lingua italiana |  | Insegnamento completamente offerto in lingua inglese | -- | Non definita | Didattica innovativa |  | I CFU riportati a fianco a questo simbolo indicano la parte dei CFU dell'insegnamento erogati con Didattica Innovativa. Tali CFU riguardano:
- Cotutela con mondo esterno
- Blended Learning & Flipped Classroom
- Massive Open Online Courses (MOOC)
- Soft Skills
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Anno Accademico
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2022/2023
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Scuola
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Scuola di Ingegneria Industriale e dell'Informazione
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Corso di Studi
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(Mag.)(ord. 270) - BV (479) Management Engineering - Ingegneria Gestionale
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Piano di Studio preventivamente approvato
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IND - INDUSTRIAL MANAGEMENT
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Anno di Corso
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2
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Codice Identificativo
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055645
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Denominazione Insegnamento
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FINANCIAL MARKETS AND INSTITUTIONS
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Tipo Insegnamento
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Monodisciplinare
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Crediti Formativi Universitari (CFU)
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5.0
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Semestre
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Primo Semestre
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Programma sintetico
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Il corso ha l'obiettivo di far comprendere ruolo e funzionamento delle istituzioni e dei mercati finanziari, anche alla luce della evoluzione regolamentare e della crescente innovazione digitale. In particolare, si parte con la rappresentazione delle relazioni tra economia reale e sistema finanziario, anche per comprendere come sono legati i flussi del sistema economico con i mercati finanziari. Si procede, poi, a esplicitare la teoria dell'intermediazione finanziaria, che porta a definire ruolo e funzioni dei mercati e degli intermediari finanziari nelle varie situazioni. Si approfondiscono, poi, le diverse forme di classificazione e le diverse tipologie di mercati finanziari (es. azionario, obbligazionario, derivati, cambi, o monetario, dei capitali, ) e di intermediari finanziari (es. broker, dealer, ). Particolare attenzione è riservata alle banche, sia con riferimento agli aspetti strategici e di governance, che a quelli regolamentari, che a quelli di rischio. Aspetto centrale del corso è quello dell'innovazione digitale sia come elemento di ridefinizione dei modelli di business degli intermediari, che come elemento di sviluppo di operatori innovativi (es. fintech, insurtech, ). La parte finale del corso è dedicata all'industria dell'asset management, al suo ruolo, alla sua struttura e alle varie tipologie di operatori.
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Settori Scientifico Disciplinari (SSD)
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Attività formative
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Codice SSD
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Descrizione SSD
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CFU
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B,C
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ING-IND/35
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INGEGNERIA ECONOMICO-GESTIONALE
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5.0
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Orario: aggiungi e rimuovi | Scaglione | Docente/i | Lingua offerta | Programma dettagliato |
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Da (compreso) | A (escluso) |
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